据路透社报道，当地时间6月24日，美国常务副国务卿库尔特·坎贝尔声称，美国需要中国留学生学习人文学科，需要印度留学生学习科学。他说，出于安全考虑，美国大学正在限制中国留学生接触敏感技术。

路透社指出，多年来，中国留学生一直是美国最大留学生群体，2022至2023学年总人数接近29万。而一段时间以来，美国政府频繁对中国留学生实施打压限制，以及无端滋扰、盘查、遣返。

据《中国日报》报道，不完全统计下，美方近年来无端滋扰、盘查、遣返30余名计算机相关专业中国留学生，绝大多数为硕博研究生。其中博士占比超过一半，多数来自知名高校，研究方向覆盖人工智能、信息科学、网络安全、电气、软件工程、电子信息工程岗等领域。

事实上，在坎贝尔当天完整发言中，其实说了3层意思。一个是，美国目前理工科人才培养不足，原话是没有足够美国人去学习STEM，即科学、技术、工程和数学四大类，所以得招募国际留学生。

二是，美国不能让更多中国留学生去学习STEM，因为这伙人学了就把技术"偷"回中国，推动中国发展，尤其是量子物理等前沿科研领域学科。而文化社会科学就让中国留学生去学，大可放心，赚钱嘛，不寒碜。

三是，这样安排造成STEM人才缺口怎么办？那不是还有印度人嘛，让他们多来点，眼下留美印度学生才27万，还有很大增长空间。说到底，美国就要赚留学生的钱，又不能让中国掌握核心技术，那可不就得让中国人扎堆去学文科嘛？

可以说，美方这是把心里话都说出来了。和在芯片领域对华制裁下死手出发点一样，美国就是要在技术上遏制中国，让中国人多成为手无缚鸡之力穷酸文人，堵死中国人接触前沿科技渠道，让中国科研发展陷入乏力，甚至后继无人。

而且推动中国留学生学文还有一层意思，那就是接受西方"先进思想"洗礼，为其所用。要是学理，只认物质世界客观运行逻辑和规律，是很难被灌输颠覆性内容的。以及让印度人学技术，结合上下文对比，潜台词不就是印度人学了技术也无益于于印度进步。印度方面也可以细品一下，这真的是好话嘛？

当然，文科是民族文化传承、创新和自信基石，也是国家经世济民源泉和社会和谐文明根本，重要性不言而喻！只是，中国人真有必要去美国学习文科吗？毕竟，5000年文明古国真的需要去200年的那里学习人文历史吗？

就算保持开放，我们需要接触不同文化人文艺术，那这个世界上也有很多地方比美国好得多，且更实惠。比如法国、德国、意大利，甚至是俄罗斯历史底蕴都比美国史书厚重；哪怕就是学英语语言学和文学，英国都表示学这玩意儿去美国干啥？

总的来说，史学、哲学、文学、政治学、古典学，包括其他一些冷门学科诸如伊朗学、斯拉夫学、梵学、吐火罗学等，有一个算一个，美国研究拿得出手的是啥？如果中国留学生志向于此的，那显然还是老欧洲更物美价廉一些。

当然，美国在人文社科领域也不是一无是处，在金融收割、舆论欺骗、洗脑控制、颜色革命等方面，美国还是"硕果斐然"的，只是这些东西上不了台面啊！说白了，美国人虽然坏，但并不蠢。美国人文社科到底有没有用、有啥用，人家心里可太清楚了。