教师是个特殊的职业，身处体制内，受人尊敬，但肩上也背负着教书育人的责任，不少人觉得教师应该无私奉献，所以对老师的言行高标准严要求。

不少人觉得现在的老师不负责了，这种观点一部分是源于有些老师不能遵守职业规范，私下补课、收礼，抹黑教师队伍的形象；一部分是源于对教师岗位的认知不足，觉得老师工作清闲高薪，应该更兢兢业业才是。

实际上随着教育事业的发展，家长对学生教育投入大量时间和经费，对老师的要求标准也更为严格了，老师除了教学任务，也有许多和教育相关的配套服务需要履行。

中小学教师迎来新制度，班主任工作量要增加了

有人吐槽现在的老师没有过去负责，举例了过去老师的家访服务，过去的老师经常到学生家里，了解学生情况，提供家庭教育指导，更有些老师发现学生家庭生活困难，还自掏腰包帮忙。

而随着科技的发达，如今老师和家长通过一部手机就能沟通，再也不用麻烦的来回奔波，这种沟通方式更高效，也避免了一些面对面聊天的尴尬，隔着屏幕，双方一些不好意思说的意见也能及时反馈。

然而这一被闲置的制度，在近几年中渐渐被启用，部分地区都曾提倡中小学教师实行家访制度，每学期按一定次数对学生进行家访，前段时间教育部等部门也联合发布，重提家访制度，要求老师每学年对每名学生至少实施一次家访。

学生在校有多位老师负责教学，但教学之外的事情却都要班主任来负责，家访的责任但在谁的肩上不言而喻，班主任本身就是老师群体中较为繁忙的一类人，家访制的出台给班主任的工作量又增加不少。

学生数量增多，现在的中小学班级都是四五十人一班，有的一个班更是六十多人，虽然学生们是按片划分学区，但不是每个学生都住在学校周围，班主任要想走遍每位学生的家要花费不少时间。

如果是城市里的学校还好，有些乡镇学校，学生住的偏远，没有公共交通，班主任如何抵达也成了问题，众所周知，老师虽然是事业单位，但没有车补，班主任挨个家访，产生的费用又谁来负责呢？

家长们心情复杂，对家访制有部分顾虑

有人说，身为老师就应该多奉献，好吧，老师应该关心学生的情况，就算班主任们在绩效考核下实行家访，部分家长可能也心存顾虑，不太愿意让老师到家里来。

家长们为了供学生读书，都有自己的工作，忙了一天还要在晚上接待老师，想想就心累，有些家长晚上抽不出时间，估计还得额外请假耽误工作，老师来了能不表示吗？就算不表示水果茶点也免不了，这对部分家长而言是种负担。

尤其是对于有些家庭来说，可能家境困难，不希望老师知道，或者家里有些情况不愿意被老师了解，毕竟家是比较隐私的场所，家长也担心因为家庭现状，老师而区别对待学生。

部分家长心情复杂也因为家访的效果，如今的学校活动不少，家长们也习惯了隔三差五的新鲜事，可有时候都是流于形式，家长简单配合就算完成了，如果家访也被当成是任务，根本达不到应有的效果，何必浪费双方的时间，演这一场戏呢？

因此不少网友对于家访制度的出台都是抱着"不太接地气"的想法，过去家访是因为交流不便，如今明明能便利的交流，还要实行家访，是不是有点退步，浪费时间呢？

【写在最后】

教师家访制从政策上是一个好消息，可以让老师更全面的掌握学生情况，加深家校合作，有些家长忙于工作疏于对学生的管教，老师家访也能对家长做出一些教育指导，帮助家长更科学有效的教育学生。

但政策的实行要把握好细节，学校不能严格的把家访和老师的考核挂钩，给班主任增加额外的工作压力，以至于没有精力教学，对于老师家访产生的时间和费用，相关部门也应该协调好，不能让额外付出的老师们寒了心。

另外家访看似简单，应该在实行中更有意义，能够通过家访切实的解决一些关于学生的教育问题，不能浮于表面，让家访成为形式化的任务，这就需要学校和相关部门把握细节，让家长和老师双方都积极的配合家访。