最近，各大中小学院校的老师都有反映，班级里的学生张口闭口就是网络热梗："那咋了、受着呗、绝绝子、包的……"往往这个梗热度还没有结束，下一个就又出来了。
这些网络黑话正在全国各地的中小学校园里疯狂蔓延，光明网、央视等多家权威媒体近日接连曝光了这一现象，直言老师们快被逼疯了，孩子们的表达能力正在严重退化。
网络热梗的无节制蔓延，会对青少年乃至儿童造成什么不良影响？
面对这种情况，究竟该怎么办？
网络热梗侵害中小学生
这股风气最开始还只是在课间休息或者放学路上小范围流行，孩子们凑在一起，谁能抛出最新的网络梗、谁接得最溜，谁就能在小伙伴中间收获一片羡慕的眼光，成为大家眼中的"潮人"。
在他们的小圈子里，会说这些黑话就相当于拿到了一张社交入场券，不用多解释，彼此之间一个梗就能对上暗号，迅速拉近距离，确认"咱们是一伙的"。
有个四年级的小男孩被大人问过这样一个问题：你能不能一整天都不说任何一个网络梗？他想都没想，理直气壮地回了句："那不行，我说话不带几句梗，浑身不舒服。"
可一旦这种随口玩梗的习惯扎下了根，它就不再安分地待在课间休息时间里了，而是像水一样漫进了课堂和办公室。
老师站在讲台上卖力地讲了半天，嗓子都快冒烟了，底下却有学生在悄悄接梗逗笑；老师把不听话的学生叫到办公室，耐着性子讲了半通道理，结果学生翻来覆去就用两句黑话回应，把一场正经谈话硬生生拖成了死胡同，老师气得不知道该哭还是该笑。
更让人哭笑不得的是，有的孩子写作文时也忘不了这些梗。一篇本该认真完成的作文里，密密麻麻地冒出了"666""绝绝子"，翻来覆去就这几个词，语言干巴巴的，既没有细节也没有层次，完全看不出这个年龄段学生该有的文字表达水平。
山东一位叫席梦琪的小学英语老师，对此深有体会，她跟记者打了个比方，说这些网络梗"比感冒病毒还厉害"，一个班只要有一个孩子开始说了，用不了几天，半个班的孩子嘴里都会挂着同样的词。
她也专门问过学生们是从哪儿学来的，答案五花八门，有的说是在短视频上刷到的，有的说是打游戏的时候队友常说的，还有的说是小区里一起玩的大孩子教的。
可当她追问这些梗到底是什么意思时，大多数孩子只是不好意思地笑一笑，回答不上来。也有的干脆承认："我也不知道啥意思，反正大家都在说，我也跟着说呗。"说白了，就是图个好玩、图个合群。
真正让老师们感到头疼的，还不是某一个梗有多烦人，而是这些东西更新换代的速度实在太快了。
往往老师和家长还没弄明白上一个梗到底是褒义还是贬义，孩子们那边早就换了一茬新词儿了。
而且这个现象正在往低龄段的孩子身上蔓延，好几个受访的老师都提到，自己班上一年级、二年级的小朋友就已经开始满嘴跑梗了，甚至有的幼儿园老师也反映，班里三四岁的孩子时不时也会蹦出一两句网络热词，完全不知道从哪儿学来的。
